Az előadás letöltése folymat van. Kérjük, várjon

Az előadás letöltése folymat van. Kérjük, várjon

13. MultiMédia az oktatásban konferencia Budapesti Műszaki Főiskola 2007. augusztus 23–24.

Hasonló előadás


Az előadások a következő témára: "13. MultiMédia az oktatásban konferencia Budapesti Műszaki Főiskola 2007. augusztus 23–24."— Előadás másolata:

1 13. MultiMédia az oktatásban konferencia Budapesti Műszaki Főiskola augusztus 23–24.

2 Jeles napok multimédiás oktatási segédanyag a közoktatás szolgálatában Készítette a Neumann-ház 2006-ban

3 2007. január 1-jétől szolgáltatja és gondozza az Országos Széchényi Könyvtár Magyar Elektronikus Könyvtár osztálya Január

4 Az egyesített Kht.: NAVA – NDA – Digitális Könyvtár január 1. – megszűnt az összes tartalomszolgáltatás; a honlapok más helyekre kerültek/kerülnek

5 „A Neumann János Digitális Könyvtár és Multimédia Központ Kht. Digitális Könyvtár Igazgatóságának küldetése, hogy részt vegyen a magyar kulturális örökség megőrzésének és közkinccsé tételének nagy feladatában.” (Küldetésnyilatkozat/Neumann-ház ) A Neumann-ház három szolgáltatása és nyolc munkatársa az OSZK-ban 2007 januárjától Magyar Elektronikus Könyvtár

6 Szolgáltatásban a Jeles napok május 15. Tavasz

7 Az adatbázis tartalma 2007 augusztusában 1511 ún. ünnepoldal; majd elem az induláskor: 672 ünnepoldal; 8000 elem Napraforgó

8 5511 szöveg; 1687 kép; 5689 url 340 hanganyag, videó, animáció gyarapodás bővülés nyitott rendszer és Tüzesen

9 Együttműködés a Magyar Szabadalmi Hivatallal tudománytörténet

10 Virtuális „antológia”; szerkesztett oldalak az egyes ünnepek különböző rétegei, vetületei

11 Egy régi-új ünnep: február 14. Szent Bálint nap – „Valentin nap” • Szakirodalmi szövegek az ünnep eredetéről, tartalmáról (Bálint Sándor, Jankovics Marcell) • „Bálint nap” – két vers: Ágh István, Csokonai Vitéz Mihály • Balassi Bálint, a szerelem költője (versek és megzenésítések) …és válogatott egyéb tartalmak az internetről (url-ek) • Szerelemi költészet – az Énekek éneke és egy csokor a bibliai szöveg ihletette művekből – „Ébren maga csak az egy szerelem”; összeállítás a magyar szerelmi költészetből • „Valentin nap” – az ünnep ma… Galambpár Virág

12 Nevelési cél: válaszokat (keresési irányokat) adni korunk emberének összetett identitásproblémájára (!) A Jeles napok az iskolai gyakorlatban, avagy a kalendárium mindig aktuális Oktatási cél: az időben való jelen-lét élménye, a kultúra egységének tudatosítása (a kalendárium mint „lingva franca”) „Sárga-kék”

13 Mögöttes cél: a minőségi internet használat A tanár többszörösen mediátor szerepben van: • a tantárgyán keresztül; • a digitális írástudás közvetítése által (vö.: digitális tábla) és • az identitás elemeinek közlőjeként, hordozójaként. helyzete (elvileg) „konzervatív” és korszerű egyszerre Szüret

14 tanórai munka – óravázlatok; kiegészítő anyagok (osztályfőnöki óra; magyar nyelv és irodalom; történelem; művészettörténet; hittan; ének; környezetismeret; biológia; fizika; számítástechnika – vö.: a NAT műveltségterületei!) tanórán kívüli munka – autodidakta tanulás; kiselőadások készítése az iskolai élet egyéb területei – ünnepélyek, speciális szakkörök Felhasználási lehetőségek Földgömb

15 Társadalmi jelenség: a kulturális háló lazulása, • a kulturális háló lazulása, • az egyén definiálatlansága, • a téves szabadság fogalom, • a gyökértelenség, • a mentálhigiénés, a pszichés és a biológiai problémák Az iskola lehetőség: • a tanév rendje, az ünnepek meghatározta szünetek, az iskola belső életének ritmusa (saját ünnepek), • az idő természetes „lüktetése”, ritmusa – a hétköznapok, előkészület az ünnepre és az ünnepek (profán idő és szent idő), Cél a sokrétű öndefiníció: • „kapaszkodók”: család, szakma, hobbi, lakóhely, környezet, nemzet stb. – az ünnepek, a jeles napok és az évfordulók tudatosítása

16 „jelen-lét”: november 1. Mindenszentek – november 2. halottak napja; „hallowen” pl. osztályfőnöki órán • az ünnep története • az ünnepek rétegzettségének bemutatása (térben, időben) • a kultúrába ágyazottság; vö.: szépirodalmi vonatkozások • az ünnep gyökere és a kereskedelem (vö.: globalizáció) • saját helyünk, személyes viszonyunk kialakítása Emlékezet

17

18

19

20

21 • február 1. – a Tisza élővilágának emléknapja • február 2. – a vizes élőhelyek napja • március 6. – nemzetközi energiatakarékossági világnap • március 22. – a víz világnapja • április 22. – a Föld napja • május 15. – az állat- és növényszeretet napja Magyarországon • május harmadik vasárnapja – a madarak és fák napja • június 5. – környezetvédelmi világnap • június 8. – az óceánok világnapja • június 17. – az elsivatagosodás és kiszáradás elleni küzdelem világnapja • augusztus 6. – a nukleáris fegyverek betiltásáért folyó harc világnapja • szeptember második vagy harmadik hétvégéje – takarítási világnap • szeptember 16. – az ózonpajzs megőrzésének nemzetközi napja • szeptember 22. – autómentes világnap • szeptember 23. – nemzetközi hulladékgyűjtő nap • szeptember 26. – a tiszta hegyek napja • október eleje – gyalogló világnap • október második szerdája – a természeti katasztrófák csökkentésének világnapja „ környezettudatos nevelés” Takarítási világnap

22

23

24

25 A tanár hozzáállása: •a digitális tábla használata; •hetente/havonta fontos események, évfordulók, jeles napok bemutatása; • továbbgondolás, adaptálás a tantárgyra, a helyzetre – vö.: saját összeállítások készítése • az asszociációs képességek fejlesztése (vö.: a Jeles napok egyes tananyag elemei több helyen is szerepelnek) • …és a játékok (kvíz, memória, puzzle, keresztrejtvény) „…a műveltség élmény, mint a napsütés…” (Márai Sándor)

26 Sudár Annamária irodalmi szerkesztő Napraforgótábla Köszönöm a figyelmüket! Országos Széchényi Könyvtár Magyar Elektronikus Könyvtár


Letölteni ppt "13. MultiMédia az oktatásban konferencia Budapesti Műszaki Főiskola 2007. augusztus 23–24."

Hasonló előadás


Google Hirdetések