Szemléletformálás és közös munka a Centropa filmjeinek segítségével Komódi Andrea Petőfi Sándor Evangélikus Gimnázium, Mezőberény.

Az előadások a következő témára: "Szemléletformálás és közös munka a Centropa filmjeinek segítségével Komódi Andrea Petőfi Sándor Evangélikus Gimnázium, Mezőberény."— Előadás másolata:

1 Szemléletformálás és közös munka a Centropa filmjeinek segítségével Komódi Andrea Petőfi Sándor Evangélikus Gimnázium, Mezőberény

2 Alapvetés  Az iskoláról  A diákokról  A lehetőségekről  A Holokauszt tanításának intézményesülése, problémák  Pedagógia koncepció  AJTP  Két tanítási nyelv  Helyi és kollégista diákok

3 Projektmunka  Cél: különböző évfolyamos  különböző képzési formákban tanuló  diákok dolgozzanak együtt  nemcsak elméleti tudás  kézzel fogható produktumok legyenek  aktív magatartás kialakítása

4 A kezdetek  tanulás  anyaggyűjtés  kapcsolatfelvétel  terv készítése  a család  Centropa-filmek:  dualizmus  az I. világháború  a két világháború között  a holokauszt  az újrakezdés

5 A közös munka  temetőlátogatás  múzeum  kapcsolatfelvétel túlélőkkel  zsinagógalátogatás

6 A mezőberényi temető

7 Családtörténeti témák  Békési kistérség  Mezőberény  Szegő György  fényképek?  filmek  feldolgozási szempontok  német, angol és magyar nyelvű

8 Jüdische Soldaten in der KUK Armee  Mikor tanítottuk?  Párhuzamos – csoportbontás  Óralátogatások  Geschichte és történelem  Visszatérő tematikus órák  Különböző versenyeken való részvétel

9 Katona István Sydney  Lezárt projektjeink  Mi köze a Centropa filmjeihez?  Mit profitáltak a diákok?  Még folyó projektek