Miskolc-Diósgyőri Református Általános Iskola és Óvoda Nagy Attila

Az előadások a következő témára: "Miskolc-Diósgyőri Református Általános Iskola és Óvoda Nagy Attila"— Előadás másolata:

1 „Játszani is engedd!” Tehetséggondozás és kompetenciafejlesztés az általános iskolában
Miskolc-Diósgyőri Református Általános Iskola és Óvoda Nagy Attila igazgató

2 434 általános iskolás tanuló
150 óvodás gyermek 434 általános iskolás tanuló 11 óvodapedagógus 36 tanító, tanár 35 munkatárs

3 Óvodáinkba és általános iskolánkba lépő gyermekek életkori sajátosságai – a játék fontossága
Iskolánk feladatai, tevékenységrendszere a tehetségígéretes gyermekek felismerésében Helyi gyakorlatunk, kiemelve a magyar ill. szövegértés kulcskompetencia fejlesztésében végzett tevékenységünket

4 A család Feladatok: a tehetség felismerése a tehetség kibontakoztatása
a fegyelemmel és társas érintkezéssel kapcsolatos problémák megoldása

5 TÁNC ANGOL INFORMA-TIKA ZENE ??? FOCI MŰVÉSZET ÚSZÁS NÉMET

6 „Én boldog pillanataimban gyermeknek érzem magamat, és akkor derűs a szívem, ha munkámban játékot fedezek föl. Félek a játszani nem tudó emberektől és mindig azon leszek, hogy az emberek játékos kedve el ne lankadjon, hogy azok a szűkös életfeltételek, melyek a játék kedvét és lehetőségét nem segítik, megszűnjenek.” József Attila

7 Feladataink Fogalmak tisztázása
pedagógus továbbképzés szakmai nap nyomtatott kiadványok A tehetséges gyermek tulajdonságainak megismerése az ismeretszerzés jellemzői motiváció kreativitás társas kapcsolatok, viselkedés

8 RENZULLI-HARTMAN skála

9 Potenciálisan tehetséges gyermekek megtalálása – „leg”-ek megnevezése

10 Pedagógusaink módszertani kultúrájának megújítása
Feltáró tevékenység, mely alapján kialakítjuk tehetséggondozó foglalkozásaink rendszerét egyénre szabott fejlesztési terv készül pályaorientációs tevékenységünket végezzük „Ideális” pedagógus megtalálása a tehetséges gyermekekhez – fontos tanári tulajdonságok

11 Tehetséggondozó tevékenység elismerése
Optimális tanulási környezet megteremtése Szülők bevonása az iskolai tehetségfejlesztő tevékenységbe előadás a szülőknek eredmények megismertetése (mérések eredményei, versenyeredmények, produktumok) szülők meghívása az iskola által szervezett versenyekre

12 A tehetséggondozás intézményi keretei
Tanórán Tanórán kívül

13 281 tanulónk (65 %) / 10 tevékenységcsoport / 466 tevékenység

14 245 tanulónk (56 %) / 11 tevékenységcsoport / 443 tevékenység

15 Anyanyelvi kompetencia fejlesztése
Intézményi óraháló Kincskereső szakkör Dráma csoport Differenciált képességfejlesztés a felső tagozatban Tanulmányi versenyek Pályázatok Mérési eredmények

16

17 „Azért vagyok pedagógus, hogy a természetnek nyers gyémántját szép vigyázattal csiszoljam kristályba.” (Németh László)

18 Köszönöm megtisztelő figyelmüket!