Szocializáció és személyiségfejlődés

Az előadások a következő témára: "Szocializáció és személyiségfejlődés"— Előadás másolata:

1 Szocializáció és személyiségfejlődés
Somogyi Mónika

2 Előző órák A pszichológia, mint tudomány A fejlődés alapkérdései
Szocializáció, családi színtér

3 4. óra Szocializáció: családi szocializáció Alapfogalmak
A család szerepének kulturális különbségei A család támogató funkciói A család, mint rendszer

4 A családszerkezet hatása

5 Családszerkezetek Több generációs család Nukleáris család
1-2 gyerek nagycsalád = sokgyerekes Egyszülős család Örökbefogadó család Hivatásos nevelőszülők

6 Testvérsorban elfoglalt hely
Első gyerek Szendvicsgyerek Legkisebb gyerek

7 Diszfunkciók a családban

8 Szeparáció gyerekeknél 1
Ideiglenes 5 éves kor alatti, max. 1 hetes, egyszeri kórházi kezelés nem okoz zavarokat Huzamos árvaházi gyerekek már az első évben tapasztalható az elmaradás 2 év előtt örökbe fogadottak gyorsan javulnak a saját családba visszatérve nehezebb a kötődés kialakulása, mint az örökbefogadókhoz

9 Szeparáció gyerekeknél 2
Elszigetelt gyerekek Viktor Koluchova, 1972 ikrek 1,5 éves kortól kamrában 6 évig 6 évtől nevelőotthon 14 évtől normális intellektus Curtis, 1977 Genie 13 évig volt elszigetelve, nem tanult meg beszélni, a szobatisztaság kialakult

10 Hospitalizáció Spitz írta le a jelenséget. Az anyai gondozástól való megvonás (szeparáció) hosszú időn keresztül. Károsodás szintjei: Pszichés Mentális Fizikai

11 Rejtett érzelmi elhanyagoltság
Emocionális félreértések anya és gyermeke között, egyikük várakozása sem kap megerősítést.

12 Gyermekbántalmazás Kempe az 1960-as években elsőként foglalkozik a témával. A XX. század a gyerekek évszázada, egyre kevésbé tűrhető a gyerekek bántalmazása.

13 Tom Sawyer, a kaland megtestesítője
„Tom preadoleszcens korú, öregedő nagynénjével nőtt fel, szociálisan, emocionálisan deprivált körülmények között. A néni szigorúan nevelte, verte, hideg zuhany alá tette, kétes csodaszerekkel tömte. Tom krónikus iskolakerülővé vált, dohányzott, hazudott, lopott, állatokat kínzott, és állandóan kést hordott magánál.” Rogers

14 Child abuse Fizikai bántalmazás Szexuális bántalmazás Lelki kínzás
Érzelmi bántalmazás megalázás megszégyenítés lekicsinylés Testi-lelki gondozás elhanyagolása

15 Szexuális bántalmazás
Gyermekprostitúció Pornográfia Minden interakció, mely során a gyermeket szexuális stimulációra használják

16 A bántalmazás rizikófaktorai 1
A család szociális izolációja, sok kisgyerek, rossz szocio-ökonómiai helyzet, gyakori házassági konfliktus Szülő munkanélkülisége, izoláltság, magány Szülők által gyermekként elszenvedett bántalmazás

17 A bántalmazás rizikófaktorai 2
A gyermek veleszületett fejlődési rendellenessége Életkorok (csecsemőkor, 3-4 év, kamaszkor) Kulturális különbség az agresszióhoz való viszonyulásban Szociális háló, szociális támogató rendszer támogatásának jelenléte, elfogadása

18 Mit tehetek személy szerint én?
Mint pedagógus együttműködöm : az iskola gyermek- és ifjúságvédelmi felelősével a Gyermekjóléti Szolgálattal nem hunyom be a szemem

19 A korai szocializáció időszakának jelentősége

20 Szenzitív periódus A szülői gondoskodás kiváltására nézve a születést követő első néhány nap, illetve az első pár óra jelentős. Ezt segítik rooming in kórházi szobák apás szülés baby face

21 A korai évek gondoskodó környezete
Fizikai-érzelmi közelség A gyerek kommunikációjának, igényeinek megértése, ezt segíti a reflektív self-funkció (a csecsemő mentális állapotára való érzékenység) A gondozó szenzitív válaszkészsége Megfelelő mértékű frusztráció Az autonómia támogatása

22 Korai biológiai különbségek

23 Temperamentum Egy egyén jellegzetes hangulata, ingerlésre való érzékenysége és energiaszintje. Genetikai hátterű.

24 Klasszikus kutatás Thomas, Chess, 1963
140 közép- és alsóosztálybeli csecsemő szülőkkel interjú gyerekekkel tesztek

25 Könnyű csecsemő A minta 40%-a játékos alvási ritmusa rendszeres
evési ritmusa rendszeres alkalmazkodik az új környezethez EASY BABY

26 Nehéz csecsemő A minta 10%-a ingerlékeny alvási ritmusa rendszertelen
evési ritmusa rendszertelen új helyzetekre mutatott heves, negatív reakció DIFFICULT BABY

27 Lassan felmelegedő csecsemő
A minta 15%-a alacsony aktivitási szint új helyzetekből finoman visszavonul több időt igényel az újhoz való alkalmazkodáshoz SLOW TO WARM UP BABY

28 Longitudinális követés
133 gyereket felnőttkoráig követték A gyerek és felnőttkorban nyert temperamentumadatok szignifikánsan korreláltak egymással, de a korrelációk alacsonyak voltak (~0,3).

29 Vulnerabilitás Sérülékenység, mely veleszületett vonása a személyiségnek. Olyan prediszpozíciókkal születünk, melyek hajlamossá esznek bizonyos betegségekre.

30 Korai társas viselkedés

31 6 hét: szociális mosoly 8 hó: szeparációs szorongás idegenfélelem attachement (kötődés) kialakulása

32 Ragaszkodó magatartás
A társak közelségének előidézését és megtartását szolgáló veleszületett viselkedésformák. Ez alakul át az első hónapok során kötődéssé biztonságot nyújt felcserélhetetlen legfeljebb néhány fontos személyre irányul

33 Kötődéselméletek Kihez kötődünk?
Táplálék Freud Biztonság Bowlby Erikson

34 Harry Harlow kutatásai

35 Társas kapcsolatok alakulása

36 A világ felderítése

37 Anyai magatartás

38 Kötelező irodalom N. Kollár Katalin, Szabó Éva (szerk.) Pszichológia pedagógusoknak. Osiris, Budapest, 2004. 2. és 4. fejezet

39 Ajánlott irodalom Cole et al Fejlődéslélektan 7. Fejezet, Osiris Kiadó
Herman E., Berlin I. (1997) Család és betegség. In Bernáth L., Solymosi K. (szerk.) Fejlődéslélektani Olvasókönyv, Tertia Kiadó Bp. Lénárd K. (1997) Néhány gondolat a gyermekbántalmazásról. In Bernáth L., Solymosi K. (szerk.) Fejlődéslélektani Olvasókönyv, Tertia Kiadó Bp.

40 Családi szocializáció folytatása
Legközelebb Családi szocializáció folytatása

41 Köszönöm a figyelmet! http://coospace.etr.elte.hu
Fogadó óra: Kazy 207. csütörtök 13:00-14:30